tilbage til start







NUUK






 

 


Kalaallit Nunaat

 


meningsfyldt pædagogik

Fælles for de børn der modtages på Meeqqat Illuat er, at de har været udsat for alvorlig omsorgssvigt, med personligheds- følelses- og funktionsmæssige følger af de alvorlige

svigt,

overgreb

mishandling og/eller

misbrug de har været udsat for

Børnene viser blandt andet alvorlige symptomer på

angst,

manglende selvrespekt og respekt for andre,

alvorlige vanskeligheder med at finde sig til rette i samfundet,

selvdestruktiv adfærd i betænkelig farlig grad (selvmordstanker, snifning, kradse sig selv mm),

forstyrrelse af undervisningen og/eller alvorligt fravær fra skolen  

Kognitivt ujævnt funktionsniveau / ikke alderssvarende

samt generel vægring mod at påtage sig pligter og ansvar.

Fælles for de børn, vi har indskrevet, er, at deres hverdag, før de kom til os,

var KAOS,

de kan ikke skelne mellem, hvad der er rigtigt og forkert,

hvad man må og ikke må,

hvor man skal sætte grænser osv.,

så det de alle har brug for at vide er, hvor "skabet" skal stå, dvs.,

at de har brug for faste rammer, og når det er sagt, så er det meget vigtigt, at pointere, at der indenfor rammerne er

et kontaktfyldt rum

med plads til kærlighed

og deraf følgende tryghed.

Med kontaktfyldt rum mener jeg, at børnene ikke må overlades til sig selv, de skal altid være sammen med en pædagog, der igennem det daglige samvær lærer barnet, hvad det må, og hvad det ikke må. 
Lærer barnet at påtage sig pligter og ansvar, lærer barnet, at når man har sagt noget, så mener man det og ikke mindst, hvis man har lovet noget, så skal det holdes, med andre ord, de voksne skal være til at stole på et ja er et ja, og et nej er et nej.
På denne måde vinder pædagogen barnets tillid, og barnet finder den tryghed, der er behov for.

For at leve op til dette har vi følgende mål

At drage omsorg for børnene og give dem optimal udvikling, det kan lyde enkelt, men mange kan ikke forstå, at man som professionel behandler, skal bekymre sig om børnene hele tiden, f. eks. Så enkle ting som at de er klædt på efter vejret, har gummistøvler på i regnvejr, hue på i blæsevejr, spiser ordentligt, er rene og pæne o.s.v.

Hvis barnet protesterer mod at tage støvler på, eventuelt går amok, fordi han vil gå i joggesko, så nytter det ikke at være eftergivende, for at slippe for en konflikt, man skal fastholde beslutningen, fordi det er en del af omsorgen, at man bekymrer sig om, at barnet er hensigtsmæssigt klædt på. Hvis man lader stå til, så fortsætter man den omsorgssvigt, barnet har oplevet det meste af sit liv.

At lade børnene passe hinanden, eller lade dem strejfe rundt i byen på må og få uden voksne, er ikke tilladt, idet vi betragter det som grov omsorgssvigt

Derudover er det vores målsætning igennem meningsfyldt pædagogik

at give børnene mulighed for at være børn

at give dem mulighed for at opleve accept, anerkendelse og succes

at give dem tiltro og tillid til voksne

at give dem trygge, overskuelige levevilkår sammen med omsorgsskabende voksne

at give dem et behandlingsmiljø der er grænsesættende, overskueligt og forudsigeligt

at at give dem de nødvendige færdigheder for at fungere i skolen og det øvrige samfund.

                               
 Tilbage til Start      Til top 

Send e-mail til meeqqat@greennet.gl med spørgsmål eller kommentarer om dette Web-sted.
Senest opdateret: 16. April 2008